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空包100网址:未来英语考试将会变成什么样?

更新时间:2019/12/24 / 阅读次数:105


空包100网址12月21日考研首日,考研英语就因“难”登上热搜。无独有偶,12月14日,大学英语四六级考试落下帷幕,汉译英中一道“四世同堂”该怎么用英语表达的题,难倒了一批大学生,也成为当日的“热搜”新闻。

    “会翻译‘四世同堂’就阐明我英语好吗?会流利对话才是英语好的证明”。考试结束后,一位网友这样留言。

    英语水平如何科学检测衡量?自1987年开考,大学英语四六级考试现已伴随我国考生走过了32年,成为社会英语人才点评的重要参阅。尽管成果客观,但“无法和国外考试同级丈量”是舆论呼吁其变革的主要方面。

    12月13日,《我国英语才能等级量表》(以下简称《量表》)完结与托福考试对接。此前,雅思、普思都和量表完结了直接对接。与此一起,不少地方的全国英语等级考试被叫停。这意味着什么?依据《量表》的新考试方式“我国英语才能等级考试”将于什么时分出台?记者采访了教育部考试中心外语测评处处长吴莎和国家外语才能测评首席专家、广州外语外贸大学教授刘建达。

    1、英语才能测评 走出去了吗

    记者:《我国英语才能等级量表》近日发布了和托福考试的对接效果,这意味着什么?是否阐明我国在英语检测的科学性上迈出了重要一步?

    吴莎:国外英语考试对接量表的研讨顺畅完结,对推进我国英语才能等级量表的世界认可,促进我国外语教育的开放程度和世界化具有重要意义。

    要满足我国新时期开展战略和未来社会开展的需求,外语教育、考试需求愈加科学化、世界化。我国作为英语学习者及考试参与者最多的国家,将如托福考试这样的世界性考试的成果与我国才能规范进行相关,不仅能够让我国的学生、用户更好地理解世界考试,理性地挑选考试,一起也让世界其他国家、区域愈加了解我国的规范、学生的才能。

    刘建达:《我国英语才能等级量表》要走出我国,走向世界,被世界承受,就必须与世界上闻名的规范和考试进行对接。《我国英语才能等级量表》能够为我国的英语学习、教育和测评供给参照,要让世界理解我国的英语教育,这是一个很好的方法。经过英语等级量表与世界其他量表和考试的对接,国外学者能够更好地了解我国的英语教育。

    《我国英语才能等级量表》自公布今后,研制团队运用不同的世界国内的学术会议宣传量表,《量表》也得到了国内国外广阔学者、专家的广泛认可。世界上一些干流量表和考试的开发和主办组织自动要求将他们的量表和考试与《我国英语才能等级量表》进行对接,也阐明了《我国英语才能等级量表》在世界上有了必定的影响力。

    2、新的英语等级考试何时出台

    记者:我们注意到,不少地方全国英语等级考试被叫停了。那么,依据《我国英语才能等级量表》的国家英语才能等级考试什么时分会出台?现在的研讨进展到哪一步了?

    吴莎:国务院《关于深化考试招生制度变革的施行意见》中提出,要加强外语才能测评系统建造,《我国英语才能等级量表》的研制、英语才能等级考试的研制都是测评系统建造中的详细任务。

    空包100网址:刘建达:国家外语才能测评系统的建造一共包含5个方面,第一个方面是树立规范,另一个方面是依据规范开发一个等级考试。现在,《我国英语才能等级量表》现已颁布,依据《量表》的英语才能等级考试的规划也现已完结。

    应该指出的是,国家英语才能等级考试从一开始便是依据世界上的通用规范和准则进行的,考试开发者在考试的信度和效度方面进行了很多的研讨作业,意图是让国家英语才能等级考试得到世界上的承认。待国家英语才能等级考试开发完结和成熟之后,我国的英语考生彻底有可能运用国家英语才能等级考试的分数去代替现在世界上流行的一些考试分数,进行相关的学术申请作业。

    开发中的英语才能等级考试现在只要5个等级,并不是一一对应我国英语才能等级《量表》的9个等级而有9个等级的等级考试。而且,5个等级不分别针对任何特定阶段的在校学生。英语学习者和运用者能够依据自己的才能水平自愿挑选合适自己现在才能水平的考试。国家英语才能等级考试的整体规划,各个等级考试的开发正在进行,现在5、6两个等级的考试开发作业现已完结,样卷、标杆卷的开发、考试阐明的编撰和证明作业都已基本完结。专家学者们正在建造相关考试的试题库,现已进行了很多的试测作业。有关单位正在走有关申报同意程序,详细出台的日期要待有关单位宣布。

    3、四六级考试会不会被代替

    记者:大学英语四六级考试变革一直在呼吁中,未来国家英语才能等级考试和四六级考试是否会做相应对接?或者是否会用新的国家英语才能等级考试代替四六级考试?

    吴莎:大学英语四六级考试开考30年来,对推进我国大学英语教育发挥了重要的效果,也成为了社会点评人才英语才能的参阅。在外语教育开展新时期,大学英语四六级考试也要参照新的规范,融入新的测评系统中,以更好地发挥效果,更好地推进教育、测评的变革与开展。因为考试的施行触及环节多,要使现有考试顺畅融入新系统,削减给考生、社会带来的不便,需求考虑周全,准备充分。

    刘建达:至于英语才能等级考试是否会代替英语四六级考试,这有待有关单位去调研、证明。因为英语四六级考试的变革会依据《量表》的理念来进行,而英语才能等级考试也是依据《量表》进行开发的,两个考试可能会有诸多共同之处,今后在恰当的时分两个考试进行合并也不是没可能的。但需求指出的是,英语才能等级考试意图是测验考生的英语才能水平,不特别针对任何阶段的在读学生,国内乃至国外的任何英语学习者和运用者都能够自愿报名参与这个考试。

    4、未来能不能一考多用、削减重复考试

    记者:《量表》的推出,会否起到的一考多用,削减重复考试的效果?对于大学的英语教育和测评会有怎样的影响?

    吴莎:《量表》可为构建多样化、多层次的大学英语课程系统供给帮助。高校能够依据办学特征,参阅相关《量表》的才能描绘,规划合适学生和专业需求的课程,满足学生的多样化需求,施行个性化教育。可依据本校的实际需求,在测验规划、评分规范规划、学生成果反馈等方面参照《量表》的才能维度和详细的才能描绘,使教育中的测验方针更详细、明晰,规范更共同,反馈更丰富。

    借助《量表》,学生能够对自己的英语水平进行自评和互评,对自己的英语才能进行确诊,依据自己的实际情况调整学习方针和学习方法,挑选合适的学习材料,参与恰当等级的训练或水平才能测验。

    刘建达:《量表》的树立为考试规划、考试内容大纲的编写、题型优化供给了依据,为评分规范的制定、成果的报告和解释、是否达到考试方针的判别等供给了统一规范,为比较现有考试的才能等级,使不同考试之间的结果具有可比性供给了参照(Council of Europe,2001,2018)。因而,依据《量表》树立国家英语才能等级考试,不是针对某一个英语考试项意图变革,也不是简单地将现有考试项目进行调整,而是在国家统一英语才能规范的根底上,整理、整合现有的一些英语考试项目,提高英语考试项意图系统性、科学性和功能性,科学规划新的英语才能等级考试,促进各级各类学习效果沟通互认,促进各级各类英语考试连贯有序,实现“量同衡”。

    等级考试全面考查综合语言运用才能,能够满足点评、升学、就业等多样化需求,一考多用,削减重复考试。

    空包100网址:但《量表》自身不是强制性的,我国各阶段的英语教育和测评都有相应的教育大纲或攻略,教育和测评自身应以大纲或攻略为准,但《量表》为各级各类大纲或攻略供给了衔接连贯的参阅,为“一条龙”的英语教育供给了施行的根底。现在,《量表》的中英文版均已发布,与《欧洲语言共同参阅结构》等才能规范和雅思、托福等世界闻名考试的对接也基本完结,但《量表》还需在实践中不断地完善,《量表》的验证和修订能够说是个继续不断的作业,相应的科研作业也需从各方面跟进,以使《量表》发挥它应有的效果。


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